内訳的には
- くもんの中学英文法 230分
- 中学英単語・熟語学習 130分
- 英語関連書籍＠読書 70分
- DS＠えいご漬け 70分
- 多読 40分
- わからない単語・熟語・慣用句調査 60分
やっぱり「くもんの中学英文法」の学習時間がメインでした。
約1週間で、8STEP進みました。
ただしノートを開いての座学＆書籍を読み返すおやすみ前の寝学(苦笑)のダブルでの230分なので、座学自体はもうちょっと少ないかな？
2011/06/09
英語学習時間10時間達成。
先日よりチェックし始めた英語の学習時間が、6月7日に10時間を達成しました～。
内訳的には
やっぱり「くもんの中学英文法」の学習時間がメインでした。
約1週間で、8STEP進みました。
ただしノートを開いての座学＆書籍を読み返すおやすみ前の寝学(苦笑)のダブルでの230分なので、座学自体はもうちょっと少ないかな？
内訳的には
やっぱり「くもんの中学英文法」の学習時間がメインでした。
約1週間で、8STEP進みました。
ただしノートを開いての座学＆書籍を読み返すおやすみ前の寝学(苦笑)のダブルでの230分なので、座学自体はもうちょっと少ないかな？
2011/06/06
子供用のペーパーバックで英語にふれてみる。
絵本・児童書に囲まれ育ったせいか、本が好きです。
大人になってからも、本屋でなら何時間でも過ごせます。
と、いうか、何時間も居たい(笑)
色々理由はあれど、英語の学習をまじめにやるようになった一番のきっかけは
できることなら原書で読みたい本ができたからです。
先日の「学習記録を管理？「英語学習1000時間クエスト」に参加してみた。」でふれました
「多読王国」ですが、私もやっと活動を開始をしました～(＝Amazonから本が届いた)。
まず、多読ってなんじゃい。という方は「多読王国の歩き方」や「SSS英語学習法のご案内」をご覧ください。
正直、中学英文法もまだまだ1年生レベルの私には『残念だけど、ペーパーバックを楽しむだなんて、まだまだ先の話よね……(´Д｀) =3 ﾊｩｰ』と思っておりました。
これはかなり悔しい現実です。
ところが「多読王国」をぶらぶら→気になる本をクリック→Amazonへ。
ふと、“なか見！検索”してみると……「あれ？ 読めそう」というのが幾つか出てきました。
今まで「いやいや、無理無理……」とばかり思っていた事が
約1ヶ月、文法の学習をした後に「あれ？ 読める」に変わっていると気づいた瞬間
試しに、気になる＆かわいいペーパーバックを3冊だけ買ってみることにしました。
読める！ ……いや。わかる！ の方が的確かも。
知らない単語は多々ありますが、イラストを見ながら、全体的な雰囲気に触れ、物語を最後まで読み進める。
最後のページまで行ったときの達成感たるや半端ありません。
元々、児童書が好きなのもあり、かなりの満足感。
今までの学習が徐々に身についている。という実感がちゃんとありました。
生まれて初めて身についてるっていう実感を味わったかも。
元々、色々な洋書を読むようになれる事が、現在の学習目標の一つであるので
学習を進めつつ、自分のレベルにあった本を読み、さらにレベルアップして学習を進め、読書のレベルも上げる。
と、いうのも私が楽しく英語に接していくための一つの方法になるのかな？
という気がしています。
大人になってからも、本屋でなら何時間でも過ごせます。
と、いうか、何時間も居たい(笑)
色々理由はあれど、英語の学習をまじめにやるようになった一番のきっかけは
できることなら原書で読みたい本ができたからです。
先日の「学習記録を管理？「英語学習1000時間クエスト」に参加してみた。」でふれました
「多読王国」ですが、私もやっと活動を開始をしました～(＝Amazonから本が届いた)。
まず、多読ってなんじゃい。という方は「多読王国の歩き方」や「SSS英語学習法のご案内」をご覧ください。
正直、中学英文法もまだまだ1年生レベルの私には『残念だけど、ペーパーバックを楽しむだなんて、まだまだ先の話よね……(´Д｀) =3 ﾊｩｰ』と思っておりました。
これはかなり悔しい現実です。
ところが「多読王国」をぶらぶら→気になる本をクリック→Amazonへ。
ふと、“なか見！検索”してみると……「あれ？ 読めそう」というのが幾つか出てきました。
今まで「いやいや、無理無理……」とばかり思っていた事が
約1ヶ月、文法の学習をした後に「あれ？ 読める」に変わっていると気づいた瞬間
試しに、気になる＆かわいいペーパーバックを3冊だけ買ってみることにしました。
Nurit Karlin
HarperCollins
売り上げランキング: 38
HarperCollins
売り上げランキング: 38
Gene Zion
HarperCollins
売り上げランキング: 480
HarperCollins
売り上げランキング: 480
Marjorie Weinman Sharmat
Yearling
売り上げランキング: 123
Yearling
売り上げランキング: 123
読める！ ……いや。わかる！ の方が的確かも。
知らない単語は多々ありますが、イラストを見ながら、全体的な雰囲気に触れ、物語を最後まで読み進める。
最後のページまで行ったときの達成感たるや半端ありません。
元々、児童書が好きなのもあり、かなりの満足感。
今までの学習が徐々に身についている。という実感がちゃんとありました。
生まれて初めて身についてるっていう実感を味わったかも。
元々、色々な洋書を読むようになれる事が、現在の学習目標の一つであるので
学習を進めつつ、自分のレベルにあった本を読み、さらにレベルアップして学習を進め、読書のレベルも上げる。
と、いうのも私が楽しく英語に接していくための一つの方法になるのかな？
という気がしています。
2011/06/03
そういえば「英語が苦手な大人のDSトレーニング もっと えいご漬け」
……持ってた。
しかし現在、中学生レベルの文法をやっている途中ですが、
前にやっていた時と頭の使い方が違います。
もちろん、今回のほうがスムーズです。
と思い、先日、いそいそと棚から出してきました。
ユーザー登録からやりなおし。
ユーザー登録からやりなおし。
任天堂 (2006-01-26)
売り上げランキング: 465
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文法ノータッチの時期にやっていたときは、レベル1ですら四苦八苦；
英文を聴いてはあてずっぽうに綴っていました。(それが嫌になって棚の中へ……)
英文を聴いてはあてずっぽうに綴っていました。(それが嫌になって棚の中へ……)
しかし現在、中学生レベルの文法をやっている途中ですが、
前にやっていた時と頭の使い方が違います。
もちろん、今回のほうがスムーズです。
「ディクテーション」おもしろーい。
聞き取れない＆単語の綴りがわからん！ という時もあるけど、
『全体的な状況はこうで～……時制がこうで～……』
と、たどたどしいながら、楽しんでおります。
『全体的な状況はこうで～……時制がこうで～……』
と、たどたどしいながら、楽しんでおります。
「徹底発音」は難しいです……！ イントネーションって難しい。
イントネーションってどうやって掴んだらいいんだろうなぁ～。むむむ。
やっぱり練習練習かな？ 口をたくさん動かして言葉に出来るよう対応させないとダメそうだ～。
と、いうことで1日10分程度ですが、
「もっと えいご漬け」でも英語学習を楽しんでます。
イントネーションってどうやって掴んだらいいんだろうなぁ～。むむむ。
やっぱり練習練習かな？ 口をたくさん動かして言葉に出来るよう対応させないとダメそうだ～。
と、いうことで1日10分程度ですが、
「もっと えいご漬け」でも英語学習を楽しんでます。
2011/06/02
学習記録を管理？「英語学習1000時間クエスト」に参加してみた。
所用で2時間近く各所を徒歩で回ってきて、グッタリ。
運動不足が解消できて良いことなんですが～……疲れた…orz
なかなか腰を据えて勉強できないなぁ(´＿｀｡)ｸﾞｽﾝ
さてさて。先日、当Blogにコメントを下さった美月さんのBlogへお邪魔した歳に
なにやら面白そうなサイトをみかけました。
「多読王国」と「英語学習1000時間クエスト」です。
(多読王国に関しては、また後日。記事に出来るよう準備中です！(＾▽＾)/)
私は現在、英文法用の学習ノートと、英単語用の学習ノートを用意して勉強しています。
ノートの欄外に、学習日を(英語で)曜日・年月日でメモをしてあるのですが、
「英語学習1000時間クエスト」を見て、『そういえば、何分やったかは記録してなかったなぁ』と気づきました。
これは目から鱗。とばかりに、早速ユーザー登録してみました。
こちらのサイトでは、ユーザー登録すると学習記録をつけるシートがダウンロードできます。非常にありがたい。
マス目を塗りつぶして、独りで眺めてはニヤニヤするのが大好き！ な私にはもう、たまらない代物です。これはモチベーションがあがるでしょう。
うちにはプリンターはあるものの滅多に使わない為、押入れにしまっちゃったので
SDカードにダウンロードしたPDFのシートを入れて、セブンイレブンでメディア印刷してきました～。
それを、一番使用している英文法学習ノートの表紙の裏に糊でペタッと。
なんだか懐かしい気分に…小学生くらいの頃こんな事をした気が(笑)
いままでのやってきた時間はメモをしていないので、きりよく昨日6月1日からの開始としました。
よし！ めざせ1000時間！！
やっぱり自分用に仕立てていくって、モチベーションがあがるなぁ。
運動不足が解消できて良いことなんですが～……疲れた…orz
なかなか腰を据えて勉強できないなぁ(´＿｀｡)ｸﾞｽﾝ
さてさて。先日、当Blogにコメントを下さった美月さんのBlogへお邪魔した歳に
なにやら面白そうなサイトをみかけました。
「多読王国」と「英語学習1000時間クエスト」です。
(多読王国に関しては、また後日。記事に出来るよう準備中です！(＾▽＾)/)
私は現在、英文法用の学習ノートと、英単語用の学習ノートを用意して勉強しています。
ノートの欄外に、学習日を(英語で)曜日・年月日でメモをしてあるのですが、
「英語学習1000時間クエスト」を見て、『そういえば、何分やったかは記録してなかったなぁ』と気づきました。
これは目から鱗。とばかりに、早速ユーザー登録してみました。
こちらのサイトでは、ユーザー登録すると学習記録をつけるシートがダウンロードできます。非常にありがたい。
マス目を塗りつぶして、独りで眺めてはニヤニヤするのが大好き！ な私にはもう、たまらない代物です。これはモチベーションがあがるでしょう。
うちにはプリンターはあるものの滅多に使わない為、押入れにしまっちゃったので
SDカードにダウンロードしたPDFのシートを入れて、セブンイレブンでメディア印刷してきました～。
それを、一番使用している英文法学習ノートの表紙の裏に糊でペタッと。
いままでのやってきた時間はメモをしていないので、きりよく昨日6月1日からの開始としました。
よし！ めざせ1000時間！！
やっぱり自分用に仕立てていくって、モチベーションがあがるなぁ。
2011/06/01
今日は単語だけ。「例文で覚える中学英単語・熟語1800 Level1 6～8」まで
疲れた～。今日は朝から夕方まで出ずっぱり。
と、いうことで、家事が終わった22時過ぎから単語だけやりました。
今日面白かったのは「glass」が複数形で、めがね。という意味になると言うこと。
「glass～は、複数形でめがねなんだって……レンズが2つあるからか！」と、つぶやいたら目の前にいた夫が笑っていました。
そして今日からiPhoneに付いているストップウォッチで学習時間をメモすることにしてみました。
モチベーション維持にはなるかなー。と。
とりあえず、細かい事は気にしないで、英語関連の事をやったら(正確に記録していなくても)10分区切りを基準に記録することにします～。
詳細は後日～。
んでは、Good night!
と、いうことで、家事が終わった22時過ぎから単語だけやりました。
うーん、やっぱり単語は文の中で覚えるやり方の方が、私には向いてる気がします。
元々、読書(＝文を読むこと)が好きだからかな？ 短文でも情景を想像できる方が楽しいし。人それぞれですね。
今日面白かったのは「glass」が複数形で、めがね。という意味になると言うこと。
「glass～は、複数形でめがねなんだって……レンズが2つあるからか！」と、つぶやいたら目の前にいた夫が笑っていました。
さて、ノート見開き2ページ×3で、単語＆熟語が既に60個以上やったことになっている。
学生ではないので、テスト用に単語を覚える事はしていませんし、まだまだ簡単なものばかりですが
ちょこちょこ忘れている熟語とかが出てくるし、少しずつ語彙が増えるっていう感覚は嬉しいかなぁ。
そして今日からiPhoneに付いているストップウォッチで学習時間をメモすることにしてみました。
モチベーション維持にはなるかなー。と。
とりあえず、細かい事は気にしないで、英語関連の事をやったら(正確に記録していなくても)10分区切りを基準に記録することにします～。
詳細は後日～。
んでは、Good night!
2011/05/31
「くもんの中学英文法 3 - 5 所有代名詞と再帰代名詞」まで。
Monday, May 30, 2011
Thursday, May 31, 2011
まで、終わりました。
今、私の中で、にわかに大盛り上がりなのが
数えられる名詞・数えられない名詞 ＝ 可算名詞・不可算名詞
です。
多分、学生時代だったら丸覚えか、丸投げだったでしょう(←もう、やった事すら覚えていない)。
いま、気楽～に勉強している身分としては
これは、どういう定義なんじゃ！ と、わくわく。
参考書内、固有名詞と抽象名詞の説明はガッテン承知なのですが
物質名詞の説明が、納得できなかったわけです。
物質名詞＝形がはっきりしない物質なので、そのままでは数えられない。
空気や水、などはなんとなーくわかります。
でも、パンと紙？ 形がはっきりしない？
個人的には形がはっきりとして存在しているように見えるんだけど……。
なにか、入れ物(器)にいれたり乗せたりしなきゃいけない物質は、不加算名詞なのかなぁ？
とか色々考えてみたり。
昨晩は寝る前に、こちらの記事を読んで「あ、なんかわかったかも…」という気になりました。
http://blog.livedoor.jp/veritedesu/archives/1852946.html
ちぎってもちぎっても理論。なるほど。
まあ、それにしたって、例外処理があるのでやはりそのつど覚えたり考えたりしなきゃいけなさそうですが、可算名詞と不加算名詞……。なんか理屈くさくて好きです。
- 名詞の複数形 複数を表す -s, -es
- 数えられる名詞・数えられない名詞
Thursday, May 31, 2011
- 指示代名詞 this, that など
- 名詞・代名詞の所有格 「～の」を表すことば
- 所有代名詞と再帰代名詞
まで、終わりました。
今、私の中で、にわかに大盛り上がりなのが
数えられる名詞・数えられない名詞 ＝ 可算名詞・不可算名詞
です。
多分、学生時代だったら丸覚えか、丸投げだったでしょう(←もう、やった事すら覚えていない)。
いま、気楽～に勉強している身分としては
これは、どういう定義なんじゃ！ と、わくわく。
参考書内、固有名詞と抽象名詞の説明はガッテン承知なのですが
物質名詞の説明が、納得できなかったわけです。
物質名詞＝形がはっきりしない物質なので、そのままでは数えられない。
空気や水、などはなんとなーくわかります。
でも、パンと紙？ 形がはっきりしない？
個人的には形がはっきりとして存在しているように見えるんだけど……。
なにか、入れ物(器)にいれたり乗せたりしなきゃいけない物質は、不加算名詞なのかなぁ？
とか色々考えてみたり。
昨晩は寝る前に、こちらの記事を読んで「あ、なんかわかったかも…」という気になりました。
http://blog.livedoor.jp/veritedesu/archives/1852946.html
ちぎってもちぎっても理論。なるほど。
まあ、それにしたって、例外処理があるのでやはりそのつど覚えたり考えたりしなきゃいけなさそうですが、可算名詞と不加算名詞……。なんか理屈くさくて好きです。
2011/05/30
英単語の勉強「例文で覚える中学英単語・熟語1800」を買ってみた。
長らく単語の勉強は、どうしたらいいかわからず放ってあったのですが
「なるほど、納得。英単語の勉強法。 」で触れました方法を実践するべく
先日、自分のレベルに合った、教材を吟味して購入してきました。
最後の最後まで、「中学英単語ターゲット1800」と、どっちにするか迷ったのですが
という点から
「例文で覚える中学英単語・熟語1800」にしました。
と、いうことで、こちらで単語の学習開始しました。
１．まず、ノート見開き＠左側に書籍の例文を写し、色付き太字になっている単語をマーキング＆ナンバリング。
２．ノート見開き＠右側にナンバリングした単語毎に書籍に書かれている「単語・品詞・日本語訳(・ある場合は解説も)」を記述する。
３．例文の字面を追って黙読する。ただし、頭の中で例文を日本語訳せず、状況をイメージするようにして文章を読む。
４．CDを聞きながら、1文10回程度音読する。
５．（予定）この1冊を3～5周くらいする。
以上。こんな感じです。
基本的に1日見開き2ページ。という事にして学習を進めようと思います。
今日はこれで、20単語。
1単語＝一意ではないと思うので、その文の中での使われ方を感じるようにしようかな。と思っています。要するに、1単語をガッツリ丸暗記はしないという事。
覚えられない単語が出てきた場合は、それをチェックして復習リストを作ろうかと考え中。
あとは～～。
ノートに取らなくても書籍を見てやればいいんでしょうが、なんとなく、自分で書いたほうが愛着が沸くし、一度文字を書くことで、頭の中に入ってくる気がして…。そして、やたらと板書好きというか……文房具好きなので、文具に触れていたいという趣味が全開だったり……(*´ω｀*)
さてさて。この方法でどのような効果が出るか……。
結果＆経過はいずれ～。
学習記録
「なるほど、納得。英単語の勉強法。 」で触れました方法を実践するべく
先日、自分のレベルに合った、教材を吟味して購入してきました。
最後の最後まで、「中学英単語ターゲット1800」と、どっちにするか迷ったのですが
- CDがついている。
- 本の構成が中1～3で習う文型・文法の学習順になっている。
(＝英文法も勉強中の為、このような構成だと復習も兼ねられると思うので助かる) - レイアウトが見やすい
という点から
「例文で覚える中学英単語・熟語1800」にしました。
と、いうことで、こちらで単語の学習開始しました。
学習記録のblogなので、一応、今回私が試してみる学習方法をご紹介してみます。
分かりづらいかもしれませんが、それっぽく一応写真も…。
１．まず、ノート見開き＠左側に書籍の例文を写し、色付き太字になっている単語をマーキング＆ナンバリング。
２．ノート見開き＠右側にナンバリングした単語毎に書籍に書かれている「単語・品詞・日本語訳(・ある場合は解説も)」を記述する。
３．例文の字面を追って黙読する。ただし、頭の中で例文を日本語訳せず、状況をイメージするようにして文章を読む。
４．CDを聞きながら、1文10回程度音読する。
５．（予定）この1冊を3～5周くらいする。
以上。こんな感じです。
基本的に1日見開き2ページ。という事にして学習を進めようと思います。
今日はこれで、20単語。
1単語＝一意ではないと思うので、その文の中での使われ方を感じるようにしようかな。と思っています。要するに、1単語をガッツリ丸暗記はしないという事。
覚えられない単語が出てきた場合は、それをチェックして復習リストを作ろうかと考え中。
あとは～～。
ノートに取らなくても書籍を見てやればいいんでしょうが、なんとなく、自分で書いたほうが愛着が沸くし、一度文字を書くことで、頭の中に入ってくる気がして…。そして、やたらと板書好きというか……文房具好きなので、文具に触れていたいという趣味が全開だったり……(*´ω｀*)
さてさて。この方法でどのような効果が出るか……。
結果＆経過はいずれ～。
学習記録
2011/05/29
昨日は、否定・疑問・過去・進行形・未来の復習だけ。
昨日は、一気に家中の消耗品がなくなったので
買い物に出かけたり、なんだりで家にいられなかったので
1週間の学習の復習にあてました。
復習って言っても参考書を再度確認する程度ですが。
それでも1日に1回、最低10分程度は英語学習をしたいので。
今日はこれから、オットを駆り出しての大掃除です。(´▽｀;)ゝ
学習は～……体力があったら単語かな？
学習記録
買い物に出かけたり、なんだりで家にいられなかったので
1週間の学習の復習にあてました。
復習って言っても参考書を再度確認する程度ですが。
それでも1日に1回、最低10分程度は英語学習をしたいので。
今日はこれから、オットを駆り出しての大掃除です。(´▽｀;)ゝ
学習は～……体力があったら単語かな？
学習記録
2011/05/26
「くもんの中学英文法 2 - 10 be同士のもう1つの意味 「いる」「ある」」まで。
Wednesday, May 25, 2011
Thursday, May 26, 2011
までひとまず終わりました。
やっぱり、面白いです。
be going to～に、will。
canとかmay、mustにshould。want to ～とかwould like to ～。
などなど。
似てるけど、絶妙に違う。っていうのが難しいですが
･･････面白すぎる。語感って難しいけど面白いなあ。文化が違うからなおさらかな～。
習得するには何回も文章に触れるべきなんでしょうね～。
うーん、楽しもう。
学生の頃、復習なんてしたことありませんでしたが
復習をする意味とか「復習をしよう！」っていう気持ちって大事ね。
と、いまさらですが、思っております･･････ああ、子供の頃の自分に教えてやりたい。
小一時間、説教してやりたい･･･orz
学習記録
- 未来の文(1)
- 未来の文(2)
Thursday, May 26, 2011
- 助動詞の文(1) can mayなど
- 助動詞の文(2) 否定文と疑問文
- 会話でよく使う助動詞の文
- be動詞のもう1つの意味「いる」「ある」
までひとまず終わりました。
未来の文も助動詞も、Thereも･･･、非常に新鮮でした(苦笑)
これらは定着するように、復習します。
やっぱり、面白いです。
be going to～に、will。
canとかmay、mustにshould。want to ～とかwould like to ～。
などなど。
似てるけど、絶妙に違う。っていうのが難しいですが
･･････面白すぎる。語感って難しいけど面白いなあ。文化が違うからなおさらかな～。
習得するには何回も文章に触れるべきなんでしょうね～。
うーん、楽しもう。
学生の頃、復習なんてしたことありませんでしたが
復習をする意味とか「復習をしよう！」っていう気持ちって大事ね。
と、いまさらですが、思っております･･････ああ、子供の頃の自分に教えてやりたい。
小一時間、説教してやりたい･･･orz
学習記録
最近出会った書籍「対訳ニッポン双書シリーズ」が気になるー！
昨日、時間を潰す為にたまたま寄った本屋さんで見つけた書籍。
「対訳ニッポン双書シリーズ」。
「おっと、これは立ち読みを･･････」と思ったところで
予定の時間ギリギリになってしまっていたので、
慌てて本屋さんを立ち去りまして･･････
残念ながらちゃんと見れなかったのでした(´Д⊂ｸﾞｽﾝ
知らないことを知るのも楽しいですが、
自分の身近な事を再認識するのも楽しいものです。
気になるなぁ。
私の場合は特に、
が読んでみたいですね。
料理とか、日本の衣食住とかが好きなもので。
まぁ、まだ積読が家にも実家にも大量にあるので；
それを消化してから･･････ね。(と思っていても買ってしまうのが蒐集家の悪い癖)
「対訳ニッポン双書シリーズ」。
「おっと、これは立ち読みを･･････」と思ったところで
予定の時間ギリギリになってしまっていたので、
慌てて本屋さんを立ち去りまして･･････
残念ながらちゃんと見れなかったのでした(´Д⊂ｸﾞｽﾝ
知らないことを知るのも楽しいですが、
自分の身近な事を再認識するのも楽しいものです。
気になるなぁ。
私の場合は特に、
黒田 基子
IBCパブリッシング
売り上げランキング: 589794
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売り上げランキング: 589794
とよざき ようこ ステュウット・ヴァーナム・アットキン
IBCパブリッシング
売り上げランキング: 370036
IBCパブリッシング
売り上げランキング: 370036
が読んでみたいですね。
料理とか、日本の衣食住とかが好きなもので。
まぁ、まだ積読が家にも実家にも大量にあるので；
それを消化してから･･････ね。(と思っていても買ってしまうのが蒐集家の悪い癖)
2011/05/25
なるほど、納得。英単語の勉強法。
今日は沢山書きたいことがあるのですが、とりあえず、一つ目。
あたりまえですが英語の勉強をはじめると、
必ず英単語が出てきますよね。
これの勉強法って、結構難しくありませんか？ 私は難しいです･･･。
学生の頃、とにかくひたすら
「りんご apple apple apple apple apple･･･････」
と書いて覚えた気がしますが、当時も今も気が狂いそう！！
これで、効率よく覚えられたか？ というと、私の場合はそうでもなかったです･･････。
だから今回の、やり直しの英語学習では「これはやりたくないなぁ」と思っていて(;^_^A ｱｾｱｾ･･･
なんとなーく、英単語の学習は後回しにしてきました。
でも、文法の勉強をしていると「あ、この単語しらね。あー、やっぱりやらなきゃー」と思うんですよね。そらあ。
と、いうことで、インターネット上で幾つかの勉強法候補を探し、今回試してみたのが、
勉強したい単語の含まれた例文を、ノートに書いて、声に出して読んでみる。
これです。
正直これも「うーん、私に向いてるのかな？」と悩んでおりましたが
そのサイトで紹介していた文章が面白くて面白くて、
この文章は面白いし、とりあえずやってみよう！ とやってみて
なるほど、納得。
いまのところ、感想はこんな感じ。
うーん、これはやってみて正解だったかも。
いまお試しでやっている例文は、そのサイト上にある、自分の実力以上の単語ですが
中学英単語で、例文付きの単語集を探してみようかなぁ。
あたりまえですが英語の勉強をはじめると、
必ず英単語が出てきますよね。
これの勉強法って、結構難しくありませんか？ 私は難しいです･･･。
学生の頃、とにかくひたすら
「りんご apple apple apple apple apple･･･････」
と書いて覚えた気がしますが、当時も今も気が狂いそう！！
これで、効率よく覚えられたか？ というと、私の場合はそうでもなかったです･･････。
だから今回の、やり直しの英語学習では「これはやりたくないなぁ」と思っていて(;^_^A ｱｾｱｾ･･･
なんとなーく、英単語の学習は後回しにしてきました。
でも、文法の勉強をしていると「あ、この単語しらね。あー、やっぱりやらなきゃー」と思うんですよね。そらあ。
と、いうことで、インターネット上で幾つかの勉強法候補を探し、今回試してみたのが、
勉強したい単語の含まれた例文を、ノートに書いて、声に出して読んでみる。
これです。
正直これも「うーん、私に向いてるのかな？」と悩んでおりましたが
そのサイトで紹介していた文章が面白くて面白くて、
この文章は面白いし、とりあえずやってみよう！ とやってみて
なるほど、納得。
- 例文の中に単語があるので、その単語がもっている雰囲気(イメージ)がつかめる。
- 声に出して読むと、以外と忘れない。
- 例文が面白いと、テンションがあがる(笑)
いまのところ、感想はこんな感じ。
うーん、これはやってみて正解だったかも。
いまお試しでやっている例文は、そのサイト上にある、自分の実力以上の単語ですが
中学英単語で、例文付きの単語集を探してみようかなぁ。
2011/05/24
「くもんの中学英文法 2 - 4 現在進行形の文」まで。
今日は、現在進行形の文まで終わりました。
ということで
を今日までに学びました。
中学生の頃、何故わからなかったのかがわからないくらいに、
さくさくふむふむなるほど。と進んでおります。面白いです。
現在進行形なんてものは、言葉は覚えていてもどんなものだったかスッカリ忘れていて
なんだか新鮮でした。(;^_^A ｱｾｱｾ･･･
これでちょっと、Twitterでつぶやける文法が増えたなぁ。
ということで
- 過去の文の一般動詞・過去の文の一般動詞(否定文・疑問文)
- 過去の文のbe動詞・過去の文のbe動詞(否定文・疑問文)
- 現在進行形
を今日までに学びました。
中学生の頃、何故わからなかったのかがわからないくらいに、
さくさくふむふむなるほど。と進んでおります。面白いです。
現在進行形なんてものは、言葉は覚えていてもどんなものだったかスッカリ忘れていて
なんだか新鮮でした。(;^_^A ｱｾｱｾ･･･
これでちょっと、Twitterでつぶやける文法が増えたなぁ。
2011/05/23
「くもんの中学英文法 1 - 10 疑問文のつくり方と答え方」まで。
May 21, 2011 Saturday
「10 疑問文のつくり方と答え方」まで終わりましたー。
再出発したのが、17日。
ちょこちょこ体調が芳しくなく勉強できなかった日もありましたので、まあまあのペースかな。
これまで云十年間(長)難しく考えすぎて(今思うと本当にそうなんです･･･)わけがわからなくなっていた「一般動詞」と「be動詞」ですが
今回は参考書の使い方のコツを掴んだおかげで、最初からごちゃまぜにもならず
すいすい進む事が出来ました。
ただ、否定文と疑問文に関しては、まだ一瞬で文章が出てこず、たどたどしい思考をしているので
参考書を進めつつも復習しようと思います。
ひとまず、ここまで勉強を終えたので
「くわしい英文法 ステップアップ問題集」の1章目で演習を行いました。
基本問題は100点でバッチリだったのですが、標準問題は86点。(＠Д＠； ｱｾｱｾ・・・
主にケアレスミス。単語・熟語を知らなかったのが2箇所。
うーん！ これも再度挑戦です。
現在使用中の参考書・問題集など。
勉強をはじめるにあたり、インターネットで色々調べてみた結果
行く先々で見かけるのがこれらでした。
くもん出版
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1ステップにつき、2つのメインとなる例文があり、ステップ毎に押さえるべきポイントが書かれています。
私は、まずステップ毎に目を通してから、主な例文とポイントをノート1ページにまとめて
巻末の問題を解いて･･････と進んでいっています。
ただ、これだけだと演習が足りないので･･････
上記参考書で進んでいる状態と、こちらの問題集の演習内容を見比べながら、これで仕上げをします。
すっかり単語や熟語をもう忘れているので･･････たまに詰まります；
久しぶりに自己採点というものを行っていますが、自分の実力がわかって楽しいです。
単語・熟語関連は、いまでもちょっとどうしようか迷っています。
覚え方っていうも諸説あるうち、どれが自分の性格にあっているのか、見極めきれていないのもありますし。
iPhoneユーザーなので、ひとまず
英単完全攻略8000語 1.6.2
カテゴリ: 教育
価格: ￥350
更新: 2011/05/12
こちらで楽しく勉強中です。
リリースされて以来、ずっとLite版ユーザーだったのですが、アップデートの度に「あれ？ 前より良くなってる～」という気がしていて、好印象だったので、先日やっと正式版を購入しました。
中学生から高校・大学受験、TOEIC高得点レベルまでの6段階が対応レベルということで、幅広いですね。
まずはLITE版で評価されてみてはいかがでしょうか。
こんな感じで、現在使用中の参考書・問題集などでした～。
これで次回からは、やっと学習進捗の日記に移れるかなー？
行く先々で見かけるのがこれらでした。
くもん出版
売り上げランキング: 500
1ステップにつき、2つのメインとなる例文があり、ステップ毎に押さえるべきポイントが書かれています。
私は、まずステップ毎に目を通してから、主な例文とポイントをノート1ページにまとめて
巻末の問題を解いて･･････と進んでいっています。
ただ、これだけだと演習が足りないので･･････
上記参考書で進んでいる状態と、こちらの問題集の演習内容を見比べながら、これで仕上げをします。
すっかり単語や熟語をもう忘れているので･･････たまに詰まります；
久しぶりに自己採点というものを行っていますが、自分の実力がわかって楽しいです。
単語・熟語関連は、いまでもちょっとどうしようか迷っています。
覚え方っていうも諸説あるうち、どれが自分の性格にあっているのか、見極めきれていないのもありますし。
iPhoneユーザーなので、ひとまず
英単完全攻略8000語 1.6.2（￥350）
iPhone、iPod touch および iPad 互換 iOS 3.0 以降が必要英単完全攻略8000語 1.6.2カテゴリ: 教育
価格: ￥350
更新: 2011/05/12
こちらで楽しく勉強中です。
リリースされて以来、ずっとLite版ユーザーだったのですが、アップデートの度に「あれ？ 前より良くなってる～」という気がしていて、好印象だったので、先日やっと正式版を購入しました。
中学生から高校・大学受験、TOEIC高得点レベルまでの6段階が対応レベルということで、幅広いですね。
まずはLITE版で評価されてみてはいかがでしょうか。
こんな感じで、現在使用中の参考書・問題集などでした～。
これで次回からは、やっと学習進捗の日記に移れるかなー？
2011/05/21
0からの英語学習＠中学英語に辿りつくまで
英語のWEBサイトを読みたい･･････本を原書で読みたい･･････英語のまま映画を見られたらなぁ。などと、ハタチを過ぎてからひそかにずっと夢見ていました。
しかし、中学一年生の時点で、劣等生の王道を行くまま(？)数学と英語がまったく理解できず、なにがわからないのかもわからない状態。
なにも理解できぬまま、テストは勘でなんとか乗り切り、とりあえずその場を切り抜けたので、テストが終われば覚えた事など忘れて、そのままオトナになってしまいました。
「どうせ、英語なんて将来使うことなんてないだろうし～～てへらへら～♪」と生きてきたのですが、行った先はIT関係。もうハマればハマる程、英語がわからないのが不便で不便 *1で･･････。
ならば、もう勉強したらいいじゃない！ と。
でも、一体何を勉強したらいいの？ と、いう状態から始まりました。世の中には大人がやり直すための教材や本がいっぱい･･････でも自分にあっているのはどれ？ という事で自分の現状把握からはじめました。
まずは英語をやりなおしている先輩方が発信している情報をインターネットで調べ、
「英語上達完全マップ」に辿りつきました。
しかし、レベル1にすら手が届いていない始末(笑)。
おかげで私には文法も単語もなにもないのだと気づけました。やっと詰まっていた何かがポロリと落ちた感じです。すっきり。そこから更に調べ、吟味した結果
・「くもんの中学英文法」
・中学一年生～三年生までの英単語
を勉強する。ということにしました。
現在、どのような状態かと言うと
「なんでこんな事もわからなかったんだ！！ 楽しいじゃないか！！」
という感じです･･････(苦笑)。
日々の詳細な状態は、また別に書いていこうと思います。
*1
海外のリソースが充実しており、専門用語やコードを見れば全体的にはなんとなくはわかるのですが、外国語なので読解するのに時間はかかるし、なにより疲れる･･････。
しかし、中学一年生の時点で、劣等生の王道を行くまま(？)数学と英語がまったく理解できず、なにがわからないのかもわからない状態。
なにも理解できぬまま、テストは勘でなんとか乗り切り、とりあえずその場を切り抜けたので、テストが終われば覚えた事など忘れて、そのままオトナになってしまいました。
「どうせ、英語なんて将来使うことなんてないだろうし～～てへらへら～♪」と生きてきたのですが、行った先はIT関係。もうハマればハマる程、英語がわからないのが不便で不便 *1で･･････。
ならば、もう勉強したらいいじゃない！ と。
でも、一体何を勉強したらいいの？ と、いう状態から始まりました。世の中には大人がやり直すための教材や本がいっぱい･･････でも自分にあっているのはどれ？ という事で自分の現状把握からはじめました。
まずは英語をやりなおしている先輩方が発信している情報をインターネットで調べ、
「英語上達完全マップ」に辿りつきました。
しかし、レベル1にすら手が届いていない始末(笑)。
「アルファベットはOK。･･･be動詞･･･？一般動詞？ ああ、なんとなーく覚えてる～。けど、区別がつかない･･････」
これに気づくまでに数ヶ月。
おかげで私には文法も単語もなにもないのだと気づけました。やっと詰まっていた何かがポロリと落ちた感じです。すっきり。そこから更に調べ、吟味した結果
・「くもんの中学英文法」
・中学一年生～三年生までの英単語
を勉強する。ということにしました。
現在、どのような状態かと言うと
「なんでこんな事もわからなかったんだ！！ 楽しいじゃないか！！」
という感じです･･････(苦笑)。
日々の詳細な状態は、また別に書いていこうと思います。
*1
海外のリソースが充実しており、専門用語やコードを見れば全体的にはなんとなくはわかるのですが、外国語なので読解するのに時間はかかるし、なにより疲れる･･････。
2011/05/20
ブログを作ってみました。
この2、3年、「英語を改めて勉強したい！」と思いつつ、なんども挫折中。
インプットしてもアウトプットする機会がないのも、ひとりでポツネンとやっているのも寂しいので、Twitterと、Blogをはじめてみることにしました。
中学生の英文法・単語の時点で躓いておりますが、地道にやりなおしをしてみます。
かなりの人見知りですが(インターネット上で顔も見ないというのに……)、仲良くしていただける同士の方がいらっしゃれば嬉しいです。
インプットしてもアウトプットする機会がないのも、ひとりでポツネンとやっているのも寂しいので、Twitterと、Blogをはじめてみることにしました。
中学生の英文法・単語の時点で躓いておりますが、地道にやりなおしをしてみます。
かなりの人見知りですが(インターネット上で顔も見ないというのに……)、仲良くしていただける同士の方がいらっしゃれば嬉しいです。
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